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暑期补习和不补习的区别大吗?
我觉得补习与不补习的区别还是蛮大的,前提是孩子认真学习了,如果孩子在那里不认真学习,补习确实就是在浪费钱。但是好的机构有办法让孩子不自觉的投入其中,我家孩子所在的安康市贝尔安亲,他们的暑期强化课程就能够让孩子通过动画和游戏的双师课程,让孩子投入其中,调动孩子的积极性,在愉快地学习氛围中帮助孩子强化补习。
暑期补习和不补习的区别大吗?关于这个问题,答案绝对不是唯一的,区别大不大,完全取决于学生个人的态度和方法。
对于自律上进的学生来说,暑假补习是一个让人继续保持领先或实现弯道超车的加油站。有计划的安排、严格执行的时间表、每天温故知新,让一个热爱学习追求上进的学生暑期过得充实而有意义,而补习又分自己补习和参加补习班(培训班)等方式,自控能力和自学能力强的,自我补习就能收到很好的效果,自控能力差和自学能力弱的同学,参加补习班或培训班,跟随补习老师的安排和要求学习,也能有不少收获。笔者当年读书时代,假期从没有补习班参加,完全靠自己安排时间补习,幸好笔者也算是一个比较自律的人,所以每天都能利用不少时间补习功课,原来自己很薄弱的数学科,经过一个暑假的恶补,进步突飞猛进,仿佛突然开窍了般,成绩迅速提高,在高考中,终于不再成为拖后腿的短板科。
但是对于不自律的学生,暑期补习其实真没有什么用,补不补对于他来说毫无区别,出工不出力,一切皆落空。笔者也有很多这样的学生,平时在学校读书时本就三心两意,暑期就算被家长押着去参加补习班,也都是装模作样而已,家长望子成龙之心再迫切也无济于事。今年新冠疫情学生在家通过钉钉上网课,复学后进行调查,结果大部分学生并没有认真听课,常常是挂着课然后去做其他事,玩游戏什么的,复学后的检测,成绩之差令为师者大吃一惊。但是,也有一部分学生,充分利用了上网课的优势,不但认真听,而且还通过回看突破难点,作业完成质量非常高,成绩突飞猛进,远远超越了好些原先遥遥领先于他的同学,真正实现弯道超车。
所以说,暑期补习不补习的差别大不大不好回答,只能说,好学自律的学生,一个暑期的补习,足以让他大进步,对于不自律的学生,装模作样也没啥意思,不如躺着去吧。
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